O Núcleo Infância, Comunicação e Arte (NICA) tem construíd
o desde sua criação em 1999 uma base considerável de pesquisas sobre as relações entre Infância, Mídia, Cultura e Arte em Santa Catarina, no contexto da elaboração de teses, dissertações, iniciação científica e monografias na UFSC. O grupo possui duas linhas de pesquisa, articuladas entre si pela ênfase que ambas dão: a) à importância da Arte, da Comunicação, da Cultura e do Imaginário Infantil na Educação; b) ao estudo da produção cultural para e especialmente das crianças. Nossos principais referenciais teóricos provêm de campos como os Estudos da Infância, os Estudos Culturais e de Recepção e a Mídia-Educação.
A primeira linha, “Arte, Cultura e Narrativa”, tem por objetivo o estudo do brinquedo e da brincadeira e da narração oral de histórias enquanto ação cultural e instância de educação, memória, imaginação e identidade. A segunda, “Mídia-Educação e Mediações Culturais”, volta-se aos estudos da relação entre crianças, mídias e tecnologias, com ênfase para as práticas culturais cotidianas, bem como para a formação de professores. Alguns dos temas aí pesquisados são as mediações que ocorrem na recepção da televisão, do jornalismo, do cinema, da literatura, e da cultura digital.
Entre as iniciativas do grupo voltadas à reflexão e à socialização das pesquisas, destacamos as quatro Jornadas de Debates Mídia e Imaginário Infantil, realizadas em Florianópolis e em Porto Alegre, desde 1999, e os três Seminários de Pesquisa em Mídia-Educação, entre 2006 e 2010. A ênfase regional do grupo produziu um mapeamento das Pesquisas sobre Mídia e Infância no estado de Santa Catarina nos últimos 10 anos, a criação do Museu do Brinquedo na UFSC e a produção da Carta de Florianópolis para a Mídia-Educação (2006).
Os integrantes do grupo participam dos fóruns nacionais de pesquisa, têm publicado livros, artigos, dado cursos e prestado assessoria científica, principalmente às escolas e redes públicas de ensino. Em 2008 foi publicado o livro “Liga, Roda, Clica – estudos em mídia, cultura, infância” (org.FANTIN e GIRARDELLO, ed. Papirus), com artigos de membros e parceiros do grupo. Em 2009, o NICA publicou a coletânea “Práticas Culturais e Consumo de Mídias entre Crianças” (org. GIRARDELLO e FANTIN, NUP; CED), e participou da organização do dossiê “Educação, Comunicação e Tecnologia”, da Revista Perspectiva do Centro de Educação da UFSC (org.QUARTIERO, GIRARDELLO e FANTIN, NUP;CED).
Coordenadoras: Monica Fantin, Telma Piacentini, e Gilka Girardello.